老貓學出版 ，電子書 看了滿意再付款
提到電子書，你會想到什麼？Apple iPad、Amazon Kindle、Nook 或是國產的 BenQ nReader、Asus Eee Reader、Acer 準備上市的LumiRead呢？這些閱讀平台雖然很重要，但是電子書最重要的其實是「內容」，也就是你想看的書，能不能在這些平台上看，而「老貓學出版」就是一本讓你下載後，不管轉換到哪個平台都能自由且免費閱讀的電子書。
出版人的叛逆與突破：免費/一百元的電子書銷售模式
數位版權管理（Digital Rights Management, DRM），是現在多數商業化的數位內容銷售會加上的限制，基本上就是限制你對數位內容的使用方式，包括內容只能在A平台/閱讀器上閱讀，不能在B平台/閱讀器上用，或是只能使用多久，只能給幾個人用。這些限制的本意在於保障智慧財產權人，讓他的創意不被惡意侵佔，但事實上這個措施卻也是一堵橫在作者與讀者間的高牆，使得想與更多人分享作品的作者，與渴求知識的讀者被分隔開來。而「老貓學出版」電子書現在準備要打破這堵牆。
「老貓學出版」這本書的全名是：老貓學出版：編輯的技藝 & 二十年出版經驗完全彙整，是資深出版人，也是貓頭鷹出版社社長，老貓陳穎青於2007年出版的著作，全書探討編輯實務、出版業經驗跟圖書產業發展，是有志於圖書出版相關工作者必讀的熱門書。在紙本書出版4年之後，老貓決心拿這本書作為他「書渴望自由」出版實驗的對象，突破DRM對作者與讀者的限制，創造台灣第一個免費/一百元的電子書銷售模式，把這本書擺上台灣各大電子書城，讓你可以在任何平台/閱讀器上從頭看到尾都不用付錢，但是，你也可以花一百塊買下這本電子書，鼓勵好的創作者繼續進行創作。
▲「老貓學出版」是一本談編輯、談行銷、談出版的行內書，卻甘冒出版業大不諱，用了「全國第一本歡迎盜版的電子書」這樣的標題，就是為了凸顯作者推廣電子書DRM-free的概念，在特定的情境條件之下，DRM-free並不是反商的、無法替作者帶來利益，反而會是重新行銷舊作品、建立作者品牌，並且廣泛散布作者想法的好方式。
100％完整內容，100％「可以」免費閱讀的電子書
看完這本書後，如果你覺得它值得你付錢，就可以點擊後連到外部網頁上付款，如果你整本看完都不認為值得付款，那也無妨。
「老貓學出版」電子書可以在遠傳e書城、台哥大、三民、遠流、華藝、lovelyreader、pubu等各大電子書城免費下載閱讀購買，而規模最大的中華電信Hami書城，則因為細部的合作方式還在洽談之中，因此目前還沒有上架這本電子書。
各大平台的閱讀限制
雖然老貓的本意是DRM-free，但是各個平台都還是有自己預設的限制，像是Pubu的Social DRM限制，會在電子書內嵌上下載人的帳號資訊，或是限定某些特定機種才可以閱讀，但是老貓免費提供下載，希望廣泛散布的目的不變。
▲各大電子書網站都有提供下載，如Pubu電子書城，而且是免費，有PDF跟EPUB兩種格式可以選擇。
▲Pubu電子書城的書都要有social DRM標示，留下個人email資訊，算是一種軟性的DRM，如果這本電子書流傳出去，就可以追溯到一開始的源頭是誰，但老貓並不在乎被流傳，甚至鼓勵流傳。
▲如果你認為這本書的確有價值，就可以捐助一百元給作者，每一個章節背後都有一個小廣告可以讓你連到捐款網頁。
＜後面還有實驗結果：付費人數不盡理想＞
▲連出去後，會到registrano.com這個網頁上，點選「現在就報名」，開始付款步驟。
▲需填入自己的個人資料，提供信用卡、ATM、PayPal三種付款方式。
▲如果你連下載都懶，直接開瀏覽器上LovelyReader也可以免費看。
讓書自由，也讓作者自由
老貓雖然開放讓所有人都可以自由閱讀，但並沒有放棄作者，也就是智慧財產權人應當獲得適當回饋的想法。老貓認為，如果你的作品夠傑出，就會有讀者願意付錢，而他也假定讀者如果真的看了這本書，也的確覺得這本書很棒，會有一定比例的人願意付出一百元，所以當這本書傳散的越廣，有越多的人看到書內的小廣告，就能賺到越多的錢。也就是讓書脫離DRM，讓書自由，也會讓作者自由，脫離出版社支付小比例版稅的限制。
雖然這個實驗從三月二十八日到現在為止，下載後付費比例並不高，只有千分之二點八的人下載電子書後付費，而老貓認為要讓作者可以單靠這種模式賺錢的話，需要百分之一的人真的付費，才可以取代傳統的作者版稅獲利模式，因此現階段實驗結果其實不算成功，但時間也才幾天而已，時間一拉長，傳散數量越多就很難說了。
▲付費人數偏低，讓這個實驗計畫遭遇了一點挫折。
MP3跟P2P讓整個音樂產業重新調整了自己的商業模式，從單純賣唱片，轉變為出租或販售數位音樂、開大型售票演唱會、週邊商品、歌手代言，但整個過程歷經了十幾年。出版業跟作者面對電子書的浪潮也可以成功轉型嗎？出版社的轉型方向之一，可能會是對原本單純書籍作品的拆散，再以數位化方式重新組構，出版社要學著用數位時代，使用者慣用的資訊檢索與應用方式，進行新的【電子化出版】，如貓頭鷹出版社的自然系圖鑑App，將原本單調的生物圖鑑轉成查詢工具。而作者該如何自處呢？老貓正在摸索正確的答案，讀者們也可以透過參與這個「老貓學出版」實驗計畫來一起找答案。
好棒唷!!!謝謝分享囉! ^^
對不起 我錯了 @@" 我不該打廣告!!!