[閒聊] 疫情過後，學生應如何重拾並追回 數學補習 進度？ | Beyond Math Education Centre
疫情過後，學生應如何重拾並追回 數學補習 進度？
因肺炎疫情的關係，香港人、以至全世界人這幾個月實在過得不容易。各人這幾個月的生活也出現了重大的改變，其中最大改變的一群，相信會是學生。大部份學校這段時間也改為網上上課，當然，網上上課時權宜之計，效果好壞參半，但實在辛苦一班教育同業的努力，要短時間安排網上上課實在不易。我們一些 數學補習 班的同學跟我們反映疫情間上堂的趣事，例如老師在家授課時，家中的媽媽叫他們晾衫；有些學校體育科的功課是要學生錄低打詠春拳的情況；另外亦有很多女孩趁着放假，把頭髮染了其他顏色........無論如何，我們 中學數學補習 教育中心實在希望疫情快點過去，大家可回復正常的生活。
近期疫情放緩了，我們多了家長和學生查詢 數學補習 ，主要情況是發覺跟不到學校的數學進度，更重要是，教育局宣佈復課後，很多學校也相繼出了考試時間表，一般在六月中至七月頭，家長和學生開始擔心不知能否應付，怕考試前追不到進度，看看用不用參加什麼 中學數學補習 班。我們分析了不同學生的情況，家長和學生可試試從以下幾方面去訂立追回數學進度的方法和預備考試。
1）先確定清楚考試的範圍
一般來說，學校大考通常包括的範圍都是全年的課題，並且包括已有知識的應用。學生每每會因為覺得考試範圍太多，預備唔切考試，所以會選擇課題來溫習，希望自己熟悉的課題能在考試中取多點分，由於不夠時間溫習全部課題，以致影響考試表現。有些學校的大考甚至佔全年的八成，或中三同學會影響揀科，學生因此覺得壓力，表現亦受影響。
不過今次由於疫情關係， B仔聽我們不同 數學補習 班的同學講，有些學校已出了範圍，當中一部份學校只會考下學期，即是課題少了一半，如果是這樣，學生要溫習的範圍少了，雖然這半年網上學習效果未必很好，但可專注於下學期的課題，反而可能有助成績的提升。所以家長和學生一定要確定清楚學校大考的範圍，在訂立適當的溫習策略。
2）分課題溫習，將不明白的地方斬件學習
以數學科為例，一般一個學年有12個課題，即半個學年有6個課題，有些查詢 中學數學補習 的家長和學生向我們反映，其實這半年網上學習，學生其實不是太明白課題的概念，只是做功課已經十分吃力。儘管學校老師上堂也很努力，但始終不是面對面，有很多地方都不明白，怕考試前不夠時間追進度。
B仔同一啲老師朋友傾過，始終因為網上教學的限制，教學內容已經盡量淺白，教難的課題等開學後才交，所以有些學生難免會跟不到進度。
B仔覺得學生溫習時，不要漫無目的地溫，可以跟DSE數學學生一樣，先分開每個topic温習，首先看看那個課題較不熟悉，先處理好，再逐個課題攻破。如果真是因為時間關係，不可能把全部範圍温習並精通，可以嘗試將每個課題細分斬件，較難的地方暫時先不處理，先處理明白教義的地方。這樣有系統的溫習會事半功倍。
3）懂得選擇題目去練習，以考試題型為先
無論中學或DSE數學學生，初來時我們也會發現一個問題，有些學生是很勤力的，不斷做數，但成績總是不那麼好，一直找不到原因。B仔發覺通常這些學生也是用錯力，花了很多時間，但努力的地方不夠精準。
簡單來說，很多同學都只做教科書的練習和學校功課（當然有些學生要補習時先肯做.......），便以為自己已做足準備考試冇難度。但實際上，考試的題型和教科書或平時學校的功課會有出入，如果是一些Band 1或名校中學，情況的差別更大，如果考試前沒有做過類似的考試題型，很多學生考試時也不能應付較難的題目。
道理很簡單，你第一次見一個人，感覺一定陌生，正如B仔第一次見學生的時候也一樣，但日子耐了，認識加深和建立了關係，情況就好唔同，做數學題目都一樣，預先熟悉考試題型十分重要，如果不熟悉，即使懂得怎樣做，時間也不夠快，會出現做唔切卷的情況。所以同學們一定要花時間學習考試的題型。
最後一提，學生一定要善用暑假，用暑假鞏固這一年的數學課程，因為數學課程是每個年級累積的，如果之前的底打不好，會影響之後學年學習數學，所以同學一定要好好善用暑假。 相信疫情很快會過去，盼望家長和同學的生活很快回復正常，數學補習班同學們亦能專心預備考試。
